为了让学生进一步体会数学在日常生活中的应用，培养学生的创新和动手能力，让学生在“玩”中激发学习兴趣，近日，咸阳市高新一中小学部三年级数学组利用周末开展了测量《周长》实践活动。
活动要求学生在生活中选一个熟悉物体，比如树叶，书本，手掌，电视机，茶几等等。用手摸一摸，从起点出发沿着边线回到起点。还可以描一描、画一画，说一说感受什么是周长，并开动大脑测量周长。
同学们在摸、描、画、测周长的活动中更进一步加深了对周长意义的理解。孩子们手、眼、脑、并用，主动去探索、思考，充分施展自己的动手能力和创新能力。
测量后同学们认真记录了每一个数据，并准确计算出各物品的周长，进一步加深了对周长概念的理解。
测量活动践行数学来源于生活，又高于生活，亦用于生活的理念，活动的开展促进了学生们在活动中体验数学的奥妙，提高了学生们的动手操作能力，让数学植根于生活的土壤，创造出更多不一样的精彩生活吧！