为丰富学生的校园文化生活，充实学生在校的英语学习生活，培养学生的创造能力、自主学习能力和知识迁移能力，充分的使学生将课本所学的文化知识融入日常生活，形成学生学英语、用英语、爱英语的良好氛围，尽情展现学生的风彩，初中部七年级英语组开展警示卡片制作活动。
本次活动以七年级下第四单元的单元话题Talk about rules (谈论规章制度)为创作背景，要求学生们运用本单元所学的不同场所的各种规则，来制作英语警示卡片并评选出其中优秀作品张贴于教室和走廊等地，对同学们的行为起到警示作用并形成良好的社会公德。
在学生们整个制作卡片的过程中，他们有由不懂到懂，由不会到会，由仅仅尝试到全身心的投入去做，在不知不觉中已经取得了非常大的进步，也使他们对于英语学科的学习有了全新的认识，提升了学习英语的兴趣！
英语是一门实践性很强的基础和工具课，需要大量的听说读写训练及实践。而在日常的课堂教学时，很难实现在课堂上兼顾到学生的个体差异，给每个学生提供足够的实践机会。因此开展英语学科的相关课外活动刻不容缓，它能在很大程度上弥补课堂教学的局限性。在今后的教学中，我们会继续努力尝试将日常教学和学科活动相结合，让学生真正的体会到学有所得，学有所用！