为进一步落实双减，提高教师课堂教学水平，近日，咸阳市高新一中初中部开展了微型课赛教活动。
课堂中，老师们个个风姿卓越、语言优美、设计巧妙，充分发挥了学生在课堂上的主体性和主观能动性，体现了新的教学理念，落实了“双减”教学政策，给大家呈现出一个个以教为主导，学为主体，活动为主线的精彩课堂。
李雪婧老师的课题是《Can you play the guitar?》。李老师通过询问学生的兴趣爱好导入课堂，并利用单词让学生完成了句子以及文段的练习。学生们都敢于积极发言去表达自己的兴趣爱好，并在此基础上对自我进行评价。写作练习更是把本节课的重点内容进行了再次的整合复习。课堂最后李老师更是鼓励学生大胆表达，发现自己的优点去及时肯定自己。
强白红老师的课题是《咏雪》。强老师以春节假期的学生活动轻松导入本课，去带领学生走入谢太傅一家的咏雪集会中。盐与柳絮哪一个更贴切呢？同学们就这一问题展开讨论，并分享了自己的想法。才女谢道韫的“未若柳絮因风起”显然更得学生们喜爱，而课堂中学生们随性创作的咏雪之作同样让人称赞。文中谢太傅“书香家庭”的氛围，也让课堂格外轻松、愉悦。
张叶老师的课题是《江城子·密州出猎》。张老师紧抓诗中的一个“狂”字，从行为、排场、语气、衣着四个方面品析豪情万丈、纵放旷达的传奇词人——苏轼。万丈豪情从何而来？“西北望，射天狼”，我们看到的是他渴望保家卫国，征战沙场的爱国之情，这份“狂”是为国而狂。而贬至儋州，启民智、免徭役、兴水利的苏轼，他那份豪情，则是源于为民。而张老师最后向学生提出的“今天的你为什么而狂”的问题更是发人深省、惹人深思。
侯美娟老师的课题是《东北三省》。侯老师通过一段展现东北风光的视频将学生带入了课堂情境中。在教学中，她首先给予学生较为充分的自主学习时间，让学生对本节课的内容有了基本的了解。之后从地形与河流以及气候两个大方面来带领学生学习。在小组讨论环节，侯老师通过要点的提示去让学生自主认识东北三省的冷湿气候。而最后的课堂检测及复习环节更是加深了学生的印象，巩固了本节课的知识点，呈现了一节扎实、高效的地理课。
刘青老师的课题是《Unit1：What's the matter?》。刘老师通过一个小游戏，让本节课一开始就形成了轻松愉悦的氛围。在课堂中，她把学生的听，说，对话放在首位，创造性地进行设计，有趣味性。特别在说的环节中，刘青老师给予学生充足的讨论时间，并将学生的讨论结果以情境对话的形式展示出来，既激发了学生的学习兴趣，又加深了学生的印象。新颖有趣的板书设计，丰富多样的活动形式，也让学生沉浸在课堂中。
姚超颖老师的课题是《共筑生命家园》。姚老师本节课以浙江省安吉县余村从80年代至今的发展变迁为例，一起与学生展开了“共筑生命家园”主题的讨论。思人与自然关系，姚老师通过余村最初以资源开采作为发展致富之路造成的一系列问题，带领分析人与自然相互依存，共生共荣的关系。寻绿色发展之路。面对渔村发展困境，同学们纷纷建言献策，争当治理小专家，为乡村提出破解之法。课堂最后姚老师提出让学生争当环保小卫士，提出微倡议，为绿色发展尽一份微薄之力。
田楼老师的课题是《双手前掷实心球》。田老师以报团游戏热身，调动了学生们的积极性，活跃了课堂气氛。简单热身后，田老师讲解示范动作要点，紧接着男女分组练习，以中考满分线激励学生，并进行动作细节指导。整堂课学生积极参与，训练到位，取得了良好的教学效果。
李玺老师的课题是《探究———比较物体运动的快慢》。李老师简单复习导课后，以两个同学竞走的情景化教学展开新课，激发了学生对新知的探究欲望。李老师课堂生动活泼，学生积极参与。在一个一个问题解决过程中，小组合作加分，调动学生的学习积极性。
程亚群老师的课题是《二元一次方程与一次函数》。程老师以问题链形式引导学生探索新课，在简洁清晰的板书中呈现本节课的知识脉络，让学生理解本节课的重难点。学生动手画图操作，自主探究，层层递进，环环相扣，渗透了“数形结合”的数学思想。
王凯峰老师的课题是《幂的乘方》。王老师复习引入新课，让学生感受知识间的前后联系。然后层层递进，让学生探究得出新知，并讲练结合，从易到难，梯度递增，进行巩固。最后的拓展性习题也激发了学生的探究欲望，整节课生动高效。
韩莹老师的课题是《鸟的生殖和发育》。韩老师本节课通过让学生实际动手操作，观察，得出新知，并且通过实验的方式让学生直观感受知识的合理性，整个课堂是学生参与度极高的“生成式课堂”，设计感十足的板书也呈现了本节课的重要知识。课堂结尾时的诗句体现了学科间的关联，公益性的“鸟巢”作业也体现了生物的学科价值。
全部选手完成赛教后，文科组和理科组分组进行了反思答辩与评课环节。各位参赛老师一一说课，评委老师们也对每位参赛教师的课堂，结合新课标和学科的素养，进行了多维度的评课、议课，并给出了中肯的建议。
一次赛课，一次成长，一次蜕变。赛教虽已落下帷幕，但这不仅仅是一场比赛，更是一次思想的碰撞，能力的提升，老师们不仅仅为赛事而来，更是因为对教学的一往情深，我们相信咸阳市高新一中初中部的全体教师们将会始终坚持为学生发展服务，努力为学校教育教学增添新的亮点。