金秋送爽，硕果飘香，教育是渡人之船，交流是乘风的帆，教研是清风几许，推我们走的更深更远。为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师转变教学观念，促进教师专业化成长，提升教师教学研讨水平。近日，咸阳市高新一中初中部各教研组分别开展了形式多样的教研活动。
政史地组
赛教反思
初中部政史地教研组进行了赛教活动。
各学科教师们精心准备，课堂设计有特点，有亮点。在教学语言、教学方法和课堂组织等方面充分的展示了自己独特的教学风格。教师们分别利用形式多样的导入方式，采取研读课本、直观讲解、和合作探究等多形式的学习方式，充分发挥课堂主阵地，展示了教师们扎实的学识和教书育人的道德情操。整个活动，课堂环节紧凑，由浅入深，教师们积极引导学生深度思考，深度交流，能较好的把握重难点，让学生扎实掌握学习内容，建立正确的价值观。
在反思中成长，在重构中提升。之后，政史地组教师还进行了教师技能提升活动。老师们对自己的课堂进行了深刻的反思，通过反思与重构，老师们能深刻思考自己课堂的优点、缺点，进而提出改进措施。
教研组长冯迎利老师对这次活动进行了简单的小结，提到了老师们对自己的课堂反思都非常的深刻而丰富，建议大家在表述方面规范要求，不断提升。
数学组
名师示范课
小组合作交流学习有助于提高学生的课堂参与度，发展学生互帮互助意识。曹阿妮老师为数学组的全体教师带来了一节高效课堂下小组有效使用的名师示范课。
曹阿妮老师所讲课题为《最短路径问题——将军饮马》
曹老师在课堂中以加分鼓励学生小组内全员完成学习任务。同学们也积极讨论，热情高涨。
同时小组讨论交流完成以后，请小组代表上黑板展示，鼓励学困生参与，进行翻倍加分，做到在课堂中关注全体学生。
课堂完成以后，全体老师针对关于如何在课堂上高效使用小组这一主题进行了深入讨论交流，总结了方式方法。
教研活动既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，相信通过各种教研活动的开展，初中部的所有老师都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行！