班主任是学校教育的中坚力量，对学校的发展和学生的成长起到至关重要的作用。为深入贯彻立德树人的根本任务，打造班主任专业成长平台，更好地发挥班主任在学校教育中的主力军作用，6月4日，咸阳市高新一中初中部开展了班主任技能展示交流活动。
此次活动共有4位班主任参加，比赛以针对性、实效性为基本原则，分“带班育人方略”、“主题班会”、“答辩”三个环节进行展示。
带班育人方略
“带班方略显智慧，交流实践促成长”。带班育人方略是班主任教育理念与实践智慧的综合体现。参赛老师以生为本，立足班情学情，结合治班理念，制定班级目标，实施特色治班策略。
主题班会设计
4位参赛老师紧密结合班主任工作实际，通过演讲和图文并茂的PPT介绍等，展示了各具特色的班级管理经验和成效。不论是主题班会课设计中的新颖做法、精彩论述，还是典型案例的精妙分析、独到见解，都展现出参赛老师深厚的理论水平和专业素养，让我们看到了高新一中初中部班主任队伍的能力与风采。
答辩
“事件答辩展风采，专业专注争先锋”。在第三环节的突发事件处理设计答辩中涵盖了班主任日常工作的方方面面。答辩过程中，参赛老师胸有成竹，根据情景答辩问题，运用自己的教育教学经验和智慧，对情景中的事件进行归因剖析并分享处理策略，充分展现我校班主任扎实的德育基本功。
字字珠玑总点评，精彩分享长本领。评委老师充分肯定了参赛班主任们的用心、共情。
胡雪瑞老师的课堂活动测试环节有趣，吸引了学生的注意力，初步感知自我压力。吹气球活动使学生通过气球的大小形象感知压力对个人的影响，从而运用合适的方法调节自己的压力。
周贝贝老师以《泥人的故事》视频导入引人深思，最后通过夸夸卡让学生找到自身的闪光点，树立自信心，对即将到来的地生中考充满期待与信心。
王钰清老师以“正话反说”游戏激发学生兴趣，制作压力盒子，把学生的压力收集起来再让学生抽取正能量，帮助学生释放自己的压力。
李明老师的课堂环节齐全，实用性强，通过情景剧演绎加深学生对所学内容的掌握。
以智施爱，以爱育人。此次大赛既是一次治班实力的较量，也是一场智慧与心灵交流的盛会，校内的班主任们将在以后的班主任工作中相互借鉴、共同成长，全面提升高新一中育人质量。