不管是“今日云景好，水绿秋山明”还是“萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲”都不能打扰到数学人的静如止水的教研心境。
一、定计划，拟进度。
开学初，在学校及教导处计划指导下，教研组、备课组在数学同仁的共同努力下，群策群力制定了教研组和备课组计划，个人计划先后也得以呈现。以备课组为单位拟定了教学进度表，教研组、备课组制定了详细月工作任务清单，为本学期的教学工作及教研活动指明了方向。
二、重合作，共分享。
每周一次的集体备课为大家提供了一次共同交流的机会。每个人都凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、困惑的交流、课后的反思、合作的探讨，实现知识的共同拥有。年轻老师渴望从年长老师那里得到教学经验，使得自己更快的成长起来；年长老师喜欢年轻老师的活跃思维，能为僵化的思维注入活力。集体备课使得大家实现了相互促进，资源共享，效率提高的教学效果。
三、主题月，不能少。
每月的主题研讨在开学初已经列入清单中。九月份由教研组长纪占营主持研讨，主题是：2021届高考复习总结反思。回顾了上一年度高三复课的策略方法，也总结了教训和不足，同时分析了2021年的高考试题，为新高三提供了借鉴的地方；十月份由代高一双师班课的宋朝武老师主持研讨，主题是：高新一中教学思想理念解读。使大家对西安高新一中的教学理念得以了解，也为大家提供了参考和思考。
四、微课题，显特色。
微课题的研究和推广可以说是咸阳市高新一中的特色。在秦都区我们是开展微课题最早的学校之一，具有一定的基础和经验.本学年度的微课题申报工作由高一年级备课组（袁战峰，宋朝武，王芙银，纪占营）承担，课题的确立和申报工作在九月中旬已经完成。
五、赛教课，以促学。
本学期数学组赛教采取的是和教学能手赛教相同的微型课型，时间是20分钟。
率先讲课的是高三年级组的省教学能手吴晓燕老师，她为大家呈现了一堂优质的微型课，她的课题是：定积分及应用，她对本节课在高考中的考查的力度和难度把握精准，注重回归课本，重视基础，重视知识的产生，题目选取典型，体现出她深厚的教学功底，展现出省教学能手的风采。
刘允波老师的课题是：恒成立问题，在短短的20分钟内，刘老师能把导函数在恒成立问题中的方法归纳总结到位，选题恰当，适合所带班级，学生参与活跃，学习效率高，尽显刘老师对教学的把控和对学生的深入了解。
郭娟妮老师课题也是：恒成立问题，方法归纳到位，学生参与度高，注重情感价值观的教育。
王内县老师的课题是：三角函数式求值，王老师经验丰富，对三角函数式的求值类型归纳全面细致，重点突出，课堂有张有弛，学生参与度高。
张艳老师上的是一节习题课：数列的通项公式，她对所学的求通项的方法归纳全面，例题典型，注重方法指导，给学生以方向感，能因材施教，学生参与积极。
牛浩老师的课题是：数列求和——错位相减法，其特点是目标明确，重点突出，难点突破得当，注重细节，课堂逻辑性强。
刘凯老师的课题是：正弦定理，其特点是充分的体现出数形结合思想，注重引导，能调动学生积极性，注重培养学生的动手能力。
袁战峰老师的课题是：对数，其特点是引课自然，节奏明快，重点突出，注重学生动手能力的培养。
王芙银老师的课题是：指数函数，虽然这是王老师人生的第一次赛教课，她却把微笑和激情带进了教室，带给了大家，她讲课感染力强，注重培养学生的动手能力，时间把控恰当，深受学生喜爱，为高中数学注入了新的血液。
宋朝武老师的双师班课堂，体现了宋老师的导演和监控地位，课堂不但要注意学生还要密切跟踪远程课题的节奏，忙的不亦乐乎。
赛教课结束后，虽然每个人的赛教课都很成功，但是评课时大家都指出了自己的不足之处，在以后的课堂上要更加完美.通过赛教活动使每位老师学习他人的长处，认识到自己的不足，从而在以后的教学中加以提高。
六、青蓝杯，提兴趣。
为巩固学生所学知识，培养学习兴趣，高二备课组在10月21日组织了“青蓝杯”数学竞赛，学生们积极报名，踊跃参加。
七、观摩课，开眼界。
我们在九月份组织了全组观摩双师班数学教学课堂。通过听课使我们了解到西安高新一中对教材的大力整合，对知识的深入挖掘，使我们大开眼界，给我们留下了很多值得学习和思考的东西。
教研工作是学校教学的一项主要工作，“教而不研则愚，研而不教则虚”。一学期即将过半，回顾我们的教研活动，贯穿了整个教学，数学组的同仁们，通力合作，积极参与，为教研教育工作献计献策，取得了很大的成绩，我们将一如既往，将教研常态化、有效化，不断提高和改进，为我校教育教学质量的提高贡献应有的力量。