为进一步激发同学们对物理学科的学习兴趣，培养同学们的知识梳理与概括能力，展现知识的复习和预习效果，寒假期间，咸阳市高新一中九年级的学子对物理学科知识点进行了精心的梳理，并绘制了学科思维导图。让我们一起去看看吧！
张宁博：思维导图帮我理清了知识点，对我学习有很大帮助。它使这些知识不再枯燥，变得有趣。有了这些做铺垫，相信我在之后的学习中会变得更加顺利。
吴荫恺：我认为思维导图又叫心智图，是表达方式思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具，思维导图运用图文并貌的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把关键词与图像颜色等建立记忆链接，思维导图，充分运用左右脑的，因此，思维导图具有人类思维的强大功能。
郝雯婷：在绘制思维导图的过程中，我发现做思维导图可有效的将大脑中零碎、杂乱的知识编织成知识网络，绘制时再在知识点旁边附出有趣，易懂的简图，能加深对知识理解记忆。不论对于哪门学科，它都是一个很好的梳理、输出知识的方法。丰富的色彩也让做这件事不再枯燥。
在这个过程中，让我将每一小课的知短识、零碎的知识点串连在一起。使每个知识点清楚直观表现出来，也能使我对知识点的掌握更加牢固，为后面的学习奠定了基础。
一张张思维导图，展现了高新学子的用心设计和巧妙构思，让我们看到了同学们应用思维导图的无限潜能！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！同学们不仅享受到了思维导图制作的快乐，更是一场展现全新自我的视觉盛宴！