在咸阳市高新一中小学部，有一名年轻的体育教师阮斌，从小喜欢体育的他在工作中，除了将体育精神融入到课堂、自学符合现代教学的内容外，在指导学生社团时，还教会了学生很多做人的道理。
身体结实的阮斌上小学时，喜欢上体育课，常在课间休息的十分钟时间里，在学校不大的操场上与同学比赛跑步。上了初中后，学校离家很远，其他同学骑着自行车或是坐班线客运车到校，他为了能让身体得到锻炼，不论刮风下雨，坚持徒步一个小时走着上学。因此，从不睡懒觉的他每天早晨也比其他同学早起床一个小时。
那时，他最喜欢看体育赛事，尤其喜欢观看国外和国内的篮球联赛，他觉得，欣赏体育赛事是一种享受，让人有一种自信、坚韧不拔、团结拼搏的精神。从那时起，他立志要当一名体育运动员。那个年代，他所就读的学校硬件设施不如现在，疙里疙瘩的土操场上只有两个装有铁环、木质篮板还没有篮网的篮球架子，一下课或放学后，他和同学都会在学校体育器材室借来篮球，跑到操场上一起打篮球。 在学校举办的运动会上，他积极报名参加多种体育项目比赛，经常拿到比赛冠军。旁人看来，爱体育可能会影响到学习，可他的文化课成绩从没落下过，他在参加中考时，文化课、体育特长生考试“双过线”，被咸阳中学体育特长班录取。 如果说，阮斌在小学、初中时热爱体育只是为了锻炼身体和玩耍。那么他进入高中体育特长班之后，就要为高考而努力，他的训练强度和难度也在不断增加。背大轮胎跑步、握100公斤杠铃深蹲、各种长短跑、铅球、立定跳远等专业性训练都是陪伴他日常的训练项目，而参加学校班级与班级之间的篮球对抗赛，只是为了享受与放松。更何况，专业老师为了防止特长生们受伤病影响耽搁训练和学习，根本不允许特长生们进行对抗性的体育锻炼。 于是，他经常利用下大雨无法正常训练时，在完成文化课学习的前提下，和同学们一起偷着跑到操场上，自发组队打一小会儿篮球，常常是在打篮球时，还要“派”两名同学“站岗放哨”防止体育老师“查岗”。每当觉得训练苦、训练累时，体育老师会鼓励他：“加把劲，这对运动员来说根本不算什么。”经过努力，他考入西安体育学院体育教育专业。 大学四年里，阮斌系统学习了各种球类、各种操、太极、棍、剑、游泳等所有运动技能课程和专项课程。毕业后，他考入了彬州市的一所九年制学校，因师资力量原因，除了教体育，还兼任了六年级英语教学，面对“隔行如隔山”的现状和外界种种质疑，他用体育精神鼓励自己，一有空，他拿起英语自学教材、反思教材、学其他老师的教法……经过努力，他所带的班级英语课也取了理想的成绩。 2019年，阮斌又一次参加招教考试，考入咸阳市高新一中小学部从事体育教学工作，这是一所重视体育教育的学校。进入新的工作环境后，恰逢学校正在组建各类学生社团，他在做好本职工作外，还担任了学校篮球社团教练员，面对大多数篮球零基础的学生，他从最基础的动作入手，低运球、高运球、双人传接球、三步上篮、投篮、战术配合、赛场礼仪、规则等全方位、全系统的教给学生，让学生能与兄弟城市学校篮球队一样，走出去参加赛事。在指导学生进行队内教学比赛时，他既是教练，又是裁判，从中引导学生从篮球比赛中懂得规矩、团结、包容。 阮斌说， 体育教学， 不只是给学生教会技能， 更多的是心理健康的培养， 在今后教学中， 将重点通过体育技能培养学生心理健康， 让学生们了解到更加高雅的体育运动， 传授顶级体育赛事选手背后的故事， 教育学生把这些精神用到学习中。