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以赛促教 创新课堂——咸阳市高新一中高中部举行2021-2022学年度微型课大赛

   时间:2022-03-02    已阅读3850次

为提高我校教师业务水平,督促各位教师在教学工作中勇于创新,勤于思考,习于探索,同时也为广大教师提供一个与上级教学能手赛教要求和程序近似的平台,让更多的老师成为区级、市级、省级名师,近日,咸阳市高新一中校高中部举行了2021-2022学年度第三轮赛教活动。


本次活动由高中部教研主任吴晓艳主持。吴主任提前联系选手抽取上课顺序,及时将赛教安排发送至工作群,为赛事的圆满举办奠定了基础。

选手备课环节

早上十点十分,抽课备课如期举行,吴主任在组织抽签的过程中,不断的安抚激励选手们,缓解了选手们赛前的紧张与焦虑。

夏京老师《记梁任公先生的一次演讲》

下午一点四十,夏京老师以最佳的状态拉开了赛事的帷幕,课堂有序的进行,师生互动也恰到好处,为这次赛事开了一个好头。

牛浩老师《对数》

随后,牛浩老师笔直的西装下蕴含着数学人的严谨,他循循善诱,以情景导入新课,提出对数概念,并引导学生在计算中理解概念,掌握对数与指数的互换,课堂气氛活跃,学生积极参与。

梁金花老师《怎样分解力》

粱金花老师以男女生提重物为切入点,提出力的合成与分解,粱老师用教具规范作图,为学生们的板演做出了典范。粱老师将知识点的理解与课后的练习紧密的联系起来,始终围绕学习目标展开自己的趣味课堂。

郑伟杰老师《辛亥革命》

郑伟杰老师以回顾旧知识来引出辛亥革命的历史背景,从背景、过程以及评价三方面引导学生概括总结课本知识,最后,以辛亥革命是否成功设问,引发学生思考,结尾,又引入国家主席在辛亥革命成立110周年上的讲话激起学生的家国情怀。

武锦老师《Nelson Mandela-a modern hero》

武锦老师以对英雄的定义提出本节课程的主要人物曼德拉,读思结合,简化人物评价格式,让学生在参考范文的基础上,按照既定的评价规则抒发自己对于曼德拉的认识。在整个过程中,给学生们树立了正确的评价观念,并且让学生掌握了用多样的英语词汇以及短语展现自己观点的方法。

苟军利老师《物质跨膜运输的方式》

压轴的苟军利老师用肉夹馍的成分引入新课题,极大地激发学生的兴趣,带领学生回顾被动运输与主动运输的概念,整个教学活动体现学生主体地位,引导学生自主学习并且勇于展现自我。

选手反思答辩

精彩的课程结束后,各位选手对自己的教学进行反思并提出改进措施,由专家评委提出相关问题,选手答辩,各位选手反思答辩条理清晰,语言流畅。

各位专家评委们也从教学的优缺点,改进建议这三方面进行评价,各位专家的评价切合实际,有理有据。

专家评委们评课

经过激烈的角逐,苟军利老师一举夺魁,余下依次为牛浩老师,郑伟杰老师,武锦老师,梁金花老师,夏京老师。各位选手在本次赛教中受益匪浅,表示会大胆整合教材,创新课堂,活跃课堂。

本次赛教活动圆满结束,通过本次赛教,也让各位老师意识到“只有完美的设计 没有完美的课堂”,我们仍需思考上一节好课应该从哪些方面准备,同时,也要让我们教师将生活融入课堂,在课堂再现生活!

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