王志宏初中物理工作坊于2021年4月由陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅授牌成立。
工作室指导思想：遵循“师德为先、学生为本、能力为重，终身学习”的教师发展理念，按照陕西省第七批学科带头人培养对象培养方案的要求，按照“立足课堂教学、研讨示范引领、形成教学风格、凝炼教育主张”的教师成长路线，上好课、做好课题研究，以“导师引领和自我研修相结合、校本研修与区域研讨相结合、理论学习与实践应用相结合、反思提升与总结积淀相结合”为原则，通过理论学习、教学研讨、课堂观摩、坊内研修、专家引领等研修形式，力争把工作坊建成“教学交流研讨的平台、教师成长发展的平台、区域示范引领的中心”，促进教师专业化发展，推动学校课堂教学改革，在提高学校教学质量的同时，逐渐形成自己的教学风格，凝炼自己的教育主张。
主持人发展目标：通过工作坊研讨、交流活动，提升主持人的思想政治素质和职业道德水准，树立先进的教育理念，提高教育理论水平和教育教学研究能力，增强知识更新能力和教学的组织能力，熟练掌握并能应用现代教育技术，初步形成体现先进教育理念的教育教学风格和教学主张，成为能够发挥示范、引领作用的高素质高水平初中物理学科带头人。
工作坊发展目标：
1.通过为期一年半共同成长和发展，使工作坊成员课堂教学能力和课堂研究水平在现有基础上有明显提高，成为学习型、研究型的教师，唤醒学生自主学习意识、激发学生自我提升潜能，成为教师成长的领路人、教学艺术的践行者。。
2.在大家共同努力下，争取申报成功陕西省规划课题，按照研究步骤有序开展课题研究，形成研究成果，并积极推广，推动区域教学水平的发展。
3.发挥示范引领作用。积极承担省、市、区各级送教和送培活动活动，传播先进的教育理念和教学方法；以研讨会、报告会、公开教学、现场指导等形式，引领、辐射、带动物理学科教师专业化发展。
4.主持人和坊员在培养期内能发表论文5篇，主持人确保有核心期刊论文发表。市级示范课、讲座各2节/次。
5.积极录制微课、教学实录，争取在一年半的时间里把初中物理把、九年级主要课程通过研讨、磨课等活动，打造成精品示范课，并积极探索不同课型的有效教学模式并形成课例。
6.建设好工作坊博客、公众号，使做好宣传积累的同时，打造一个交流、研讨的平台。
工作坊主要任务：
1.申请并做好课题，以课题为抓手做好课题研究工作。
2.培养年轻、骨干老师，提高师德修养、提升教学水平、教科研能力，进一步推动学校教学质量的提升。
3.发挥引领、辐射、带动作用，坊员为主要工作，通过参与区、市、省初中物理学科教学研究工作，以现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式开展教学研究活动，指导学科教学。
4.学习先进教育理论，及时反思总结，形成原始资料的积累，为论文的书写、教学风格的形成、教学主张的凝炼积累第一手资料。
5.利用线上陕西省学科带头人工作坊平台，及时上传工作坊成员之间学习成果，交流教育教学研究成果，使线上工作坊成为线下工作坊成果辐射源和资源生成站。
6.建立坊员成长电子档案，跟踪记录学员成长经历，不断促进工作坊发展及学员的专业成长。
7.帮扶结对学校，进行学科教师培养和教育生态培养，帮助学校形成新的教学理念，提高教学质量。
王志宏，中共党员，陕西省第七批学科带头人培养对象，陕西省学科带头人工作坊主持人，陕西省教学能手、咸阳市教学能手，秦都区优秀教师、秦都区模范班主任、秦都区义务教育提升教育质量先进个人， 作为咸阳市“名师大篷车送教”讲师团队成员，多次参与送教下乡进行示范课和教师培训讲座、咸阳市“骨干教师培训”专家团队成员，荣获“一师一优课，一课一名师”晒课活动“部级优课”，曾荣获陕西省实验教师操作能力大赛三等奖，陕西省实验说课大赛三等奖；一项教学成果获陕西省基层教育教学成果二等奖，参与完成省级课题研究四项、主持完成市级课题研究一项，参与研究市级课题两项，主持区级课题研究两项，参与完成区级课题研究多项，在省市级多篇论文发表或获奖。