初冬的暖阳一扫深秋的凄雨冷风。暖暖的阳光透过窗户散落在室内的角角落落。给正在进行的初中部综合组第一阶段赛教评课活动，平添几分暖意。
近年来，初中部综合组一直秉承“让学生大量参与实践，引发学生深度思考”的教学理念和思路，取得了不错的成绩。此次赛教活动前，综合组全体同仁共商同议，一致决定凝心聚力，力求有所突破，再创新高！
整个点评过程，新老教师开诚布公，畅所欲言。在交流中时时碰撞出火花，在质疑中思考辩论，寻求最佳途径。对存在问题一针见血，用心提出建议，同时对宝贵经验知无不言，言无不尽。
许翠老师：《青春友谊圆舞曲》以音乐审美为核心，面对全体学生的同时，注重学生个性发展，重视学生音乐实践，让学生感受音乐之美。
看看写满笑意的脸庞，孩子们在音乐声中，体会到青春友谊的可贵。
王云老师：《色彩与生活》开放的课堂氛围，给予学生更大的思维、创作空间。学生通过欣赏的方式来自主探索学习方法，使学生学会学习。
坚持“授之以渔”，坚持学生的主体地位，让学生学会欣赏范图、学会分析思考、学会总结规律、最终学会学习方法。
田楼老师：《体育中考项目分析》从专业角度分析、以易懂的语言表述，让学生清楚知道中考项目的特点，以及适应人群。然后根据自己的实际情况做出理性思考、分析，认清自身优劣。两者结合取长补短，得出科学结果。
细节决定成败，及时而有效。
崔立群老师：《前掷实心球》课堂教学实现一材多用，很大程度增加了学生的练习时间。器材的合理运用，把部分无形有据的技术指标，用更直观、简单的练习方式表现出来。学生在学习、练习形成技艺的过程中，会更从容，更便捷。同时也是保持学生学习兴趣的有效手段之一。
张轶老师：《运动损伤的预防和处理》用身边的事例告诉大家，运动损伤带给人的伤害。身体伤害可以通过药物治愈，心理伤害那需要更多，更艰难的治疗、康复过程。
因此，防大于治。前期预防做实做足，很大概率把伤害发生减到最小。意外的发生，科学及时处理同样能把伤害中的伤害减到最小。
“防”的思想，“处理”的手段，二者紧密结合，把健康第一的思想贯彻到底。
就这一群平凡的人，做着看似简单却未必简单的事，就这一群志趣相投的人，泛着微光尽其所能，让每个孩子在前行路上，感受到“真、善、美”的陪伴。就这群人虽不能阻止四季的更迭，但一定会让孩子们在春风、夏蝉、秋月、冬雪不同时境中体会、感悟美好的人生！感叹世界的美丽，生命的可贵！
