为促进青年教师成长，进一步落实双减政策，咸阳市高新一中初中部开展青年教师教学技能大赛。青年教师们以饱满的热情、沉稳大方的教态、精心的教学设计、活跃的课堂氛围赛出风采，获得了评委老师的的一致肯定和高度赞扬。
本次大赛在教务处周密组织和教研组全力配合下，各项安排扎实、流程紧凑，参赛教师精心准备、全情投入，赛出了水平、展现了能力，圆满完成了赛教。
比赛掠影
丰富的课堂小实验
比赛共分为课堂教学、教学设计以及教学反思三个板块，参赛教师秉承匠心独运的精神，从教学内容、教学方式方法以及语言教态等方面做了精心准备，得到了现场评委的充分肯定。在教学过程中，青年教师们紧扣教学目标，熟练运用多媒体、电子白板等现代教学手段，围绕学情分析与重难点步步推进，让我们然到了双减政策下青年教师的不断提升，不断进步。
集体评课中
赛后文理两科进行了集中评课，各位评委充分肯定参赛教师的辛勤付出，从备课、授课及教学目标设定等方面提出中肯建议。
初中部副校长杨东在评课提出几个值得讨论的问题：一节课我们最想给学生教会什么？成绩、兴趣、习惯还是思维。它们应进行怎样的排序？我们应该如何做呢？
经过讨论，大家得出了一致的答案：1.兴趣 2.习惯 3.思维 4.成绩。她根据省能手赛教的评分标准，从教学目标、教学资源、教学过程及教学效果四方面让青年教师明白如何培养学生的兴趣、习惯、思维，怎样提高学生的成绩，并教给大家课堂教学的四件法宝：
1.化解难点。教师要根据学情定难点，备课不仅要紧扣重点，而且要注意难点的化解。
2.强化导学单的使用。课堂上巧用导学单，真正让学生做到动口，动手，动心，动脑。
3.利用好小组。充分发挥小组的帮扶作用，用小团队的力量，带动每一个学生。
4.做好课堂检测。通过检测，及时反馈学生的掌握程度，便于教师更好教学。
每一堂精彩的课，离不开授课老师的努力，离不开师父们的引领与指导，也离不开备课组老师们的支持与帮助。希望青年教师们在日后的教学过程中，巧用教学法宝，展示更加高效的课堂，将双减政策落到实处。