近日，咸阳市高新一中初中部理化生组全体教师开展了一次关于摩擦力的听课评课活动。
课堂上，任亮亮老师带领大家共同列举生活中的摩擦力，他从生活现象入手，探究影响滑动摩擦力的因素，引导学生灵活分析生活现象，通过实验操作，让学生进一步了解影响摩擦力大小的因素。整个课堂严肃活泼，老师充满热情，板书规整，重难点突出，充分调动了学生的积极性。学生听课认真，笔记详细，学习主动性有所提高。
课程结束后，参与教师在教研组长习曼利的组织下开始评课环节。习老师对任亮老师课程板书、课程环节、课程重难点各方面的标准化流程做了精彩点评。
物理科目带头老师赵健从专业角度对教学过程做点评，包括课程引入要具有代表性；定义描述要严谨，重重细节；实验操作前和操作过程中的注意事项；实验结论的描述要准确以及实验方法的说明等。
生物组带头老师付延培建议任老师在课堂中要以学生为主，提高学生对知识点的理解和巩固，达到课程设计目标。
其他各科目老师也分别从自己课堂设计，授课环节以及听课感受对任老师课程做出点评。
此次听课评课活动的开展，不仅增强了青年教师的教育教学知识和技能，同时也为进一步推进课程改革奠定基础。