“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升教师学科素养，打造优质、高效课堂，近日，咸阳市高新一中初中部英语教研组、综合组、政史地教研组分别开展教研活动。
英语教研活动中，黄梦君老师围绕I think that mooncakes are delicious单元话题展开。黄老师教学目标明确，重难点突出，核心素养明确。全程英语教学，教师标准的英语给全体学生起到了良好的示范作用。课程环节设计流畅，由听到说，由简到难，由输入到输出。教师巧妙地运用了传统中国故事，通过语言描述，图片展示及提问等方式创设了情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的学习热情投入到学习中。教师注重学生听、说、读、写英语技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现，给青年教师起到了专业的示范作用。
随后，教研组围绕此次说课进行了教学经验交流总结，希望大家重视课堂效率；关注每个学生，提高课堂凝聚力；做好充分的授课准备，
将夸奖与鼓励植入课堂教学；多学习多利用先进的教学媒体；提升自身专业水平，使用全英授课；设计教学环节时，紧紧抓住核心素养，让学生做课堂的主体，激发学习主动性。
9月23日，综合组全体成员在七年级六班听了张乐乐老师执教的《走进心理健康教育》。课堂中，张老师通过有趣的心理学图片和游戏引导学生正确认识心理学，激发学生对于心理健康教育的兴趣，鼓励学生在需要帮助时，积极寻求心理老师的帮助。整节课，学生们兴致盎然，积极参与课堂活动与互动。
当然，这不仅仅是给学生们的一堂课，更是给老师们的一堂课。作为心理老师，张乐乐老师建议老师们，从心理学角度去观察学生的学习，让心理健康教育教育对常规教学起到促进作用。
课后，综合组全体老师在张轶组长的组织下，就如何促进心理健康教育与体、音、美、信等学科的相互融合，进行了交流探讨，形成各科特色的教学方法与“育人、育心、育才”的理念。
为促进老师的专业发展，让教学活动在科学的教法和学法指导下进行。近日，咸阳市高新一中初中部政史地教研组进行了“教而有法，学而有道”为主题的研讨活动。
活动中，各位老师针对政史地学科教学教法这一主题畅所欲言、各抒己见，经过热烈的讨论之后，总结出常用的教学方法。
道法组老师提出，在道法教学中，情景教学法有效促进了课堂知识的落实。
历史组老师提出，史料分析法是在日常历史教学中常用的教法。
地理组老师提出，读图法是地理教学中最常用也是最有效的教法。
《礼记学记》中说， 学然后知不⾜，教然后知困。初中部各学科组将不忘初心，砥砺前行。唯有用心地备课，才有奇妙课堂的生成；唯有灵动性的教与研，才有教育的诗与远方。合力打造高效课堂，用智慧诠释幸福教育。让我们大家携手并进，在为人师表的道路上共同进步，为我们高新一中的未来增光添彩！