为打造高效课堂，营造“求真，务实，绽放个性”的课堂教学氛围，切实提高教师教学能力，促进课堂教学质量的提高。近日，咸阳市高新一中初中部英语教研组和理化生教研组开展研讨课活动。
英语组
活动中，王瑜老师为大家带来了一节精彩绝伦的英语写作课A Movie Review 。老师以学生所熟悉的《花木兰》电影片段导入，激发了学习兴趣，让学生迅速进入课堂状态。
在 Pre- writing环节，老师通过引导学生完成《花木兰》电影影评，总结出来写影评的万能公式 Name—— About—— Opinion—— Recommend 帮助学生构建写作框架。
Pre- writing 环节， 老师鼓励学生说出你最喜欢的电影，讲述什么故事，喜欢的原因。 学生们积极发言，各抒己见。最喜欢的电影有 Spider-Man, Frozen, Harry Potter，The Chinese Pilot，The Lion King 等等。完成影评写作框架。
While- writing环节，学生们限时写作，积极提问，老师给予帮助，并且小组内互帮互助，相互纠错。有效提升了写作质量！
Post-writing 环节，小组代表们分享了自己的影评，其他同学聆听学习，取长补短！同学们顺利完成了写作任务，并能欣赏影视文化之美。
听课活动结束后，英语组全体教师对王瑜老师的课堂进行了评课活动。英语科组长黄梦君老师肯定了王瑜老师课前做的充分准备。老师们积极表达自己的观点。从重难点确立，课堂环节设计，师生互动等多个层面深入分析，提出了宝贵的意见！王瑜老师虚心听取意见，收获颇多。
理化生组
物理老师李玺在八年级3班开展初二物理提升课，理化生教研组老师全部参与听课，并且课后进行及时点评！
授课结束后，李玺老师先对本节课说课，从本节课的知识板块的分布、难度和考察度方面分析本节课的设置预想。其次对本节课的课程目标，过程方法，重难点如何突破进行说明，着重说明授课环节学生的回答与课程预设不同时，如何从学生角度重新看待问题，再带着学生开始后面知识板块的学习！
随后，教研组的老师们从物理专业角度针对课堂授课做点评。他们表示李老师的课堂内容设计合理，讲解特别到位，思路清晰，环节紧凑，重难点突出。授课过程中，对问题分析比较到位，信息提炼较好，讲课一板一眼，语言精炼，语速适中，不再急躁，对学生比较有耐心！
通过听评课活动的开展，进一步提升了教研组教师整体的教育教学水平，促进了年轻教师的专业化发展，对提升课堂效果和落实双减课堂起到良好的促进作用。