时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研“语”的芳华，沉香流年。
近日，咸阳高新一中小学部语文教研组就“语文综合实践作业设计”进行了主题研讨活动。
白军峰主任主持此次研讨会议的召开。
张筱蕾主任提出“学习任务群”作业设计概念。以《为中华之崛起而读书》为例，探讨如何实行语文实践作业的推行，以语文要素为抓手，切入语文实践作业推行。以“你今天为什么读书？”发问，展开语文实践作业的设计，如：赏一赏，诵一诵，讲一讲，论一论，听一听等几个阶段。
白军峰主任代表六年级属探讨语文实践作业设计的观点，他指出“百里不同风识，千里不同俗”以第一单元为设计点，设计“走入秦腔”的实践作业设计，从查阅资料到脸谱的画一画，去感知秦腔的魅力，在和与地方戏的对比中加深对中华传统文化的了解。
鲍颖老师以语文单元要素出发，提出“旅游攻略”的语文实践作业设计；严敏老师认为以“多形式的春天”设计实践作业更利于调动低段学生的语文学习积极性；赵娜老师指出就一年级学生所处的心理阶段，“趣味识字”语文实践作业活动更符合这些孩子们。
其他老师也就这个论点发表了各自不同的看法，参与了积极的讨论，教研氛围十分浓烈。
“锲而不舍，金石可镂”。这次主题教研活动，为我校语文教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习，互相探讨，共同提高的目的，我们将以这次活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校教研工作进程添上浓墨重彩的一笔。