为了进一步提升教师课堂教学水平，提高课堂教学效率，5月10日，咸阳市高新一中初中部数学组开展数学教学设计实效性提升研讨活动。
首先，曹阿妮组长对教学设计的各个步骤进行规范，带领组员学习教学设计案例。接着杨东老师根据《2022版义务教育数学课程标准》，从教学目标、教学重难点、教法、学法、教学活动、板书及反思等各个环节对照标准提出明确要求，并对教学设计中的问题进行重点强调。她提出我们要根据教材定重点，根据学情定难点。在教学反思部分要有针对性，具体到某个知识点，某一类学生。
随后，杨老师以七年级下册《同底数幂的乘法》为例进行教学设计的说明。重点阐述了教学活动的设计步骤。
研讨会后，组员教师们纷纷表示对教学设计特别是学生活动有了更为清晰的认识，表示这样的设计是为了真正地把学生活动落到实处！
本次活动最后，杨老师对大家提出殷切希望，期待老师们能结合课程标准，不断完善自己的教学设计，特别要重点关注学生活动的设计。
每一次教研，都是一次专业的提升；每一次教研，都是一次成长。此次研讨活动使教师们提高了教学设计有效性的认识，明确了优化教学设计的方式方法，对提高课堂教学质量和教学效果有积极的促进作用。