秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。我们在时光里赶路，在教研中成长。为提高教师们的专业技能素养，更好地落实新课程标准内容精神，近日，咸阳市高新一中初中部各教研组纷纷开展了教研活动，共探新途，同求进益。
政史地教研组-微课题结题报告
初中部政史地教研组在冯迎利老师的主持下开展微课题结题报告的教研活动。
敖丽荣老师《核心素养下初中地理实践作业的探究》
罗刚锋老师《新课标下初中道德与法治议题式教学实践探究》
每一个课题都凝聚着教师们的教育智慧，展现了他们在教育探索道路上的不懈努力。
英语教研组-思维提升课
在初中英语教研组的璀璨星空中，孙老师的思维提升听说课宛如一颗耀眼的明星，照亮了学生们追寻梦想职业的道路。孙老师以她独特的魅力和精湛的教学艺术，引领学生们走进了英语听说的奇妙世界——梦想职业。
课堂在一组色彩斑斓的不同职业图片中拉开帷幕。医生身着白大褂，专注而神圣；教师手持粉笔，睿智而亲切；科学家在实验室中忙碌，充满探索的激情……每一张图片都像是一把钥匙，开启了学生们想象的大门。而孙老师用流利的英语引导着学生们观察图片，猜测职业名称，瞬间激发了学生们的好奇心和求知欲。
接着在听力环节，孙老师精心挑选的音频材料如同一个个神秘的宝盒，打开了学生们对不同职业的认知大门。学生们侧耳倾听，认真书写笔记，努力捕捉每一个关键信息，仿佛在探索未知的领域。听完后，他们积极分享自己所听到的职业特点，思维的火花在交流中不断碰撞。
而到了口语表达环节，更是精彩绝伦。学生们分成小组，热烈地讨论着自己的梦想职业以及为之努力的方向。有的学生梦想成为救死扶伤的医生，用流利的英语描述着自己对生命的敬畏和渴望帮助他人；有的学生向往成为教书育人的老师，阐述着自己对知识的热爱和传播知识的使命感。
孙老师穿梭在各个小组之间，耐心倾听，适时给予指导和鼓励，让每一个学生都能充分发挥自己的潜力。
孙老师的这堂英语听说课，不仅仅是语言的学习，更是一场关于梦想的盛宴。从听说读写四个层面激发了学生们对未来的无限遐想，培养了他们的英语思维和表达能力。就像一座明亮的灯塔，为学生们在茫茫学海中指引着前进的方向，让他们勇敢地追逐自己的梦想职业。
教而不研则浅，研而不行则空。教有所思，行之有向。咸阳市高新一中初中部的老师们必定会将教研的收获运用到日常教学中去，不断学习探索，更新教学理念，努力打造高效课堂，为学校高质量发展贡献力量。