秋风送爽,书声琅琅,高新一中的教室里弥漫着教学的芬芳,似一缕清风拂过心田。为了充分发挥名师示范引领作用,进一步深化课程改革,落实课堂“三常规”,探索高效智慧课堂,提升我校教师的专业素养,促进教学质量再提升,10月23——24日,咸阳市高新一中小学部开展了本学期的“名师示范课活动”。
本次示范课由陕西省学科带头人、陕西省优秀教学能手、小学部教研主任张国华老师和咸阳市教学能手鲍颖老师执教。活动在在小学部校长程颖斌的带领下,教导处全体领导及小学部全体老师参与了听课及研讨活动。
语文
鲍颖老师执教的是六年级的《桥》,课堂中,老师巧妙融合了“五三三”教学模式的核心理念,科学划分了教学环节。课堂紧扣语文要素,通过启发引导、讨论互动和小组合作,落实了学生自主学习和合作探究的环节;她如一位灵动的园丁,用精妙的教学艺术,耕耘着学生心田里的知识种子。这堂课,犹如一场智慧与美的交响乐,深刻展现了“五三三”教学模式的精髓和语文学科素养的独特魅力。
数学
张国华老师执教的《百分数的认识》一课,巧妙融合“一案三单”与我校独具特色的“五三三思维课堂”,展现出独特的教学设计与先进的教育理念。课堂语言简洁明快、风趣幽默,紧紧围绕核心素养的培养,从学生的日常生活出发,引导学生轻松掌握百分数的概念。通过生动多样的教学素材,学生不仅深刻理解了百分数的意义,更清晰理顺了百分数与分数之间的关系。整堂课教师收放自如,充分放手让学生自主探索,使课堂成为学生乐享学习的舞台,真正实现了“让学生动起来,让学习真正发生”。
研讨交流
“名师示范课”既是一次展示,更是一次引领,也是一场交流。课后,分教研组开展了热烈的研讨交流活动。
语文研讨活动中,张筱蕾主任首先对鲍老师的课进行了充分的肯定,又对年轻教师的课堂提出了具体的要求。张主任提到,要上好一节课,备课是关键。教师不仅要吃透教材,还要深入理解教材,真正与教材、与作者进行对话。只有在深刻理解教材内涵的基础上,才能让课堂充满感染力,真正打动学生。
其次作为语文教师,要有扎实的基本功。教师在教学过程中,适时进行总结与提炼,不仅能提升课堂质量,还能让学生的理解更加深入。日常教学中,教师应不断学习,提升自身的语言表达能力,让每一堂课都充满张力和思考。
教导处副主任白军峰老师也提出语文课堂要注重以学生为主体,注重语文核心素养的培养。以学生为中心的课堂,应注重培养学生的语言运用和发展能力。在教师精心的引导下,学生不仅能掌握知识,更能在思维和表达上获得全面的发展。
在数学研讨活动中,张国华老师深入分享了本节课的设计思想与意图,让大家看到了每一个教学环节背后的深思熟虑和精心实践。通过他的分享,大家豁然开朗,课堂中的每个细节都有了更深刻的理解,真正感受到了优秀教学的魅力和内在逻辑,受益良多,纷纷对这节课给予了高度评价与赞誉。
程校长在总结时高屋建瓴地指出:“每位老师都从不同的角度谈论了本节课带来的启发和收获。我们向名师学习,不仅仅是学习他们的教学理念、教材处理和教学方法,更要汲取名师们追求卓越、精益求精的教育精神和品质。” 程校长的总结视野开阔、切中要害,深刻道出了作为教育者更高层次的追求,不仅彰显了他对教学的深刻洞察,更让全体教师在向名师学习的过程中,找到了一条不断提升自我的前行之路。
在热烈的掌声中,程校长和张筱蕾主任为名师颁发了荣誉证书,彰显了对两位名师卓越课堂的高度肯定与赞赏。
本次名师示范课活动中,两位名师的课堂为青年教师提供了方向和动力,使他们看到了课堂教学的无限可能,也坚定了他们在教育道路上不断探索、成长的信心。通过名师们的引领,青年教师不仅提升了教学技能,更激发了对教学研究的热情,迈向了专业发展的新台阶。